科学实验手抄报内容【优秀作品展】“我最喜爱的手抄报作品”投票

环境科学 2019-04-08181未知admin

  对于小学低年级组的孩子来说,40年这个概念有点大,写起来相当困难,所以我们要给这些孩子点赞:他们以支付、交通、衣着、科技等方面切入,很多孩子采访了自己的爷爷奶奶、爸爸妈妈,让手抄报制作成为亲子互动的过程。

  小学高年级组的作品整体来看,体现了小选手们文理通顺,版面设计美观,设计能力强等,值得肯定。尤其是版面形式驾驭能力较强,不少学生作品文字紧扣主题,情感真挚,趣味盎然。

  初中组的手抄报整体质量较高,无论是内容还是形式都体现了初中优秀学生的认识水平。虽然以十五岁不到的年龄去理解祖国40年的变化略有难度,但参赛的小选手通过查找资料、请教师长,对这四十年的历史有了一定的理解,所写内容能够穿透四十年,有一定的历史厚重感。整体来说设计、构思、绘图都很精美,或细腻,或粗犷,或浓重,或清新,或有重金属的特殊技感,或有乡村风味的田园风,他们的创作体现出了初中生在校园时代应有的艺术素养。

  高中组作品组成丰富,既有普高学生作品,也有职高学生作品;既有珠三角地区作品,也有来自粤北,甚至香港地区作品。高中组作品总体上展现出了较高的办报水平,主题鲜明,紧扣时代脉搏,又贴近当下的生活实际,充分展示了改革开放40周年取得的辉煌成就,展现了“媒体人”的时代敏锐感,字里行间透露出中国年轻人的自信、自豪与幸福感,展现了作为办报人的家国情怀。

  1、对报纸的形式不够清晰,作品上有报头的比较少,形制不完整。报头除了有明确的报名,还需具备作者姓名、出版单位、出版时间等要素,很多作品以主题代替报头,如“厉害了,我的国”、“粤变粤美”等等;但也有选手写出了比较好报名,如“阳光报”、“少年中国梦报”等等。

  2、在美术设计方面,可以看出大家在读图时代、视觉时代有比较好的素养,但要注意融合主题再原创,要有统一的审美,如小标题、小版块装饰等要与整体视觉设计协调、统一。

  3、在文章内容方面,这次大赛的主题决定了学生需要去采访、查找资料,但需要特别考虑这些数据资料与自身的生活、感受有多少关联,这次作品文体丰富性不够,散文、议论文少。高中生完全可以多一些评论,表述对时代的个性化看法,中外比较会更有深度。

  4、书写:无错别字是基本要求,同时还要注意书写规范,字体大小、行距统一。

  手抄报”子栏目,点击“我要投票”即可为你喜爱的手抄报作品投上一票!投票时间:即日起至8月31日上午10点为了让更多学生和家长

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